2019年融尚Nini访校之行已于4月21日顺利启程。
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今天我们整理出了部分互动问答，希望大家在看过答案后能有所收获。当然，想要加入直播间的小伙伴们也请赶紧联系我们吧，下次直播马上就要开始啦！
这两所学校是非常不同的，但很有意思的是，前两天在跟The Hill的招办主任沟通时得知，美国本土的申请者会在申请规划时在这两所学校中做出一个选择。
首先说一下St. Andrew’s，是一所宗教学校，100%寄宿制，学校坐落在特拉华州，校园也非常漂亮。因为是全寄宿制，所以对学生的关注度及管理是比较严谨的。但学校并不古板，学校提倡包容，对任何歧视和欺凌是零容忍的。
在学校里你可以看到女孩子们也是非常自信的，比如接待我们的学生导游，之前在初中是打棒球的，但来到St. Andrew’s后，学校并没有女子棒球队，但她可以加入男子棒球队。这一现象就说明学校的包容性是很强的。
St. Andrew’s对孩子的管理是比较严谨的，学校有一个传统，就是每周三他们会有一次全校的正式晚餐会，每个学生要着正装出席。而且，学校餐厅的凳子是没有靠背的，需要孩子坐在上面挺直腰背。每次周三的晚餐会时，老师还会特别关注孩子的餐桌礼仪，这也是学校教育理念中认为非常重要的点。
学校的学术也非常强，他们没有AP课程，但有自己的Advanced Study课程，相当于AP课程。另外，因为是全寄宿，所以学生有需要找老师帮忙的话，老师都在校园内，是能够及时帮助到学生的。
St. Andrew’s有几项比较强的运动项目，包括赛艇、摔跤、田径、棒球、足球等，但与Hill不同的是，St. Andrew’s没有冰球项目，学校也没有冰球场，但是设有冰球俱乐部。
我们和招办老师沟通时，招办老师表示，他们希望看到的孩子，品性要很好，要与学校的理念相符合，孩子要对所有事物都持包容、开放的态度，没有歧视，还希望孩子有很强的好奇心，广泛的兴趣爱好。
再来说The Hill，十校联盟之一，学校的独特之处在于，早期校名是Family Boarding School，从这一点可以看出学校非常注重家庭的传承。比如家庭中哥哥是The Hill毕业的，那么弟弟妹妹在申请时是会优先考虑的。
The Hill还有一个非常显著的一点，就是学校对学生着装的dress code是有很严谨的要求的。他们每天午餐时全校同学要一起参与，并且要求每个孩子在不同时间去不同的桌子用餐，可以让学生接触和认识不同的人，包括同龄人和老师等成年人。每个学生还要轮流去厨房帮忙，包括取餐、端盘子、洗碗等。
The Hill的整体管理确实非常严谨，有些偏向于英式体系。体育也是非常强，冰球、足球、游泳都是非常擅长的。
从中国孩子匹配两所学校的角度来看，The Hill更喜欢国际化的孩子和家庭，因为他们认为这样的孩子更能融入到他们学校的氛围之中。
而St. Andrew’s的包容性会更强，除了国内来自北京上海等一线城市的生源，学校还希望从中国其他城市吸引来高质量的生源，他们更看重多元化。
首先关于住宿比例，Pennington的确是大部分学生是走读生，全校500多人中只有一百多寄宿，其中40%是中国学生，剩下的来自其他国家，主要是以国际生为主。
尽管寄宿群体较少，但课外活动的安排并没有因此受到局限。首先是学校会比较关注寄宿生，其次是，走读学生也是需要参加课外活动，学校有艺术中心、乐队，运动项目也有各种各样，足球尤其擅长。给我们做导游的学生是一位上海的男孩，他向我们说，尽管寄宿的人比较少，寄宿生也没有被冷落，反而是受到更多的关注。
学校面积不大并不代表教学设施不好，我建议家长一定要来学校参观，由于学校这几年有一个非常有前瞻性思维的校长，以及发展部的老师，他们在募资方面做的非常好。学校这几年来一直不断有新的建筑以及项目翻修，比如当前在做停车场的翻修，同时准备募资明年建立新剧场，学校的发展是蒸蒸日上的。
学校面积小是因为学校坐落在这个地区相对繁华的小镇，而不同于其他学校，是坐落在大农村。并且，由于离小镇很近，学校是一个相对开放的校园，与小镇融为一体的，学校的建筑都是很新很棒的。
Pennington的中国学生走向也都是非常好的，学校老师很清晰自己的定为，招办老师的中文非常棒，是宾大中文和东亚系毕业，跟我们沟通时一直在用非常流利的中文。
老师说自己学校的排名确实不高，但学校用实力说话，在过去的三四年中，75%的中国孩子都进入到了全美前50的顶尖大学，也有好几个孩子进入藤校。我们之前送到Pennington一位学生今年刚收到牛津大学的录取。
学校是有一个针对中国学生走向的名单，我也拿到了这个册子，到时我会在5月11日我们的线下活动中来给各位分享。
学校的确有宗教背景，其实美国大部分这些私立寄宿初高中都有一定的宗教背景，包括我的母校Tabor，但具体在教学和日常管理上没有特别突出的体现。特别是Pennington，不是一个宗教色彩特别深的学校，像是St. Andrew’s、St. Mark’s、St. Paul’s等这类以St.开头的学校，宗教氛围会更浓一些。
虽然每周会有一天要求孩子去教堂，但并不是去教堂背圣经，而是坐在那边跟同学一起反思，也是同学之间互动的机会。
校队在选拔时，会有几天或一周时间，对参选孩子做体能测试，在这个过程中，学校会根据孩子的表现进行筛选，分为初级、副队、正校队，所有运动都是通过这样的方式选拔的。
选拔机制是由教练来评估，如有些学生在体育方面有特长，是要通过教练来做一个专业的评估，而不是家长和学生说自己擅长就可以的。教练会通过看孩子的视频，或者当场让孩子表现。如果是游泳的话，一定要通过速度来判断。
不同的学校的体育特长不太一样，所有学校在整体的运动项目上都大同小异，但每个学校会在某一两项运动会更强，比如St. Andrew’s的赛艇和壁球，Hill的冰球和游泳，Peddie的游泳非常强，而且是全年性运动，Blair的摔跤非常擅长，不同学校的强项是不同的。
而且，学校每年或每三年，其强项运动会有所改变，原因是学生不同了，教练也会有所变动等。这是我们每年都要深度访问学校的原因，通过跟学校的深度沟通，来得到最新的一手信息。
如果家庭想以特长生身份申请学校，那么建议家庭要找学校信任的专业教育顾问来对接教练，去推荐孩子，而且要在暑假的时候参加一些运动相关的camps，教练会通过这个camp来提前锁定生源。
这两所学校是竞争学校，也都是贵格会学校，就归到一起来回答。
首先，学校是贵格会不代表老师都是贵格会的，他们在招聘老师的时候不会对此有硬性要求。贵格这个宗教是基督教的一个分支，如果家庭有考虑这所学校，我建议可以对贵格做一定的研究，不是说只能信仰贵格，而其他不行，他更多的是一种思维和生活方式。
贵格会中的成员都相信每个人都有自己的闪光点，每个人的声音、立场、想法，都很重要。宽容，是贵格会的生活方式之一，不存在任何的歧视，也不是说你必须跟我一样我才能接受你，反而会更加多元化，也更愿意去拥抱改变和不同。
Westtown School
"Every voice matters and there's wisdom in everyone"，Westtown和George School的招生官反复提到，学校相信每一个人的声音，每个人都有自己能够给大家学习的智慧点。所以学校的教堂不会称为chapel，而是meetinghouse，在这里你看不到十字架，耶稣，圣母玛莉亚。而是所有人围坐在一起，一起思考，如果学生愿意分享可以随时站起来发言。
所以从贵格会的信仰和活动层面上可以看出，学校没有硬性的要求，不会排斥不相信贵格的学生。但是学校希望所有的师生或其他方式录取的学生和家庭和学校的理念是一致的。学生不需要成为贵格的信仰者，但要有一个零岐视、开明而且是拥抱不同的心态。
Westtown School每年针对中国学生一般情况下只有6个名额，3个男生，3个女生。George School也是个位数字。学校会对外公布托福最低成绩是100分，但是他们其实更加关注的就是学生和家庭是否和学校以及贵格会提倡的信仰是否有契合度。学生是懂得去欣赏学校这样的开放和多元化的一个理念。这也是Westtown School，George School面试格外的重要。学校需要通过面试去分析学生是否可以成为我们中的一员。
Westtown School
其中Westtown School更加重视同时也做到了尊重和平等。学校不会要求中国学生来校园进行校园面试，反之，所有的中国学生都是视频面试。
因为在贵格这样一个理念下，希望去接触更加多元化的一个群体，所以不仅是北京、上海、广州、深圳这样的一线城市也希望去吸引一些二三线城市的优秀学生。所以为了做到真正的平等和真正的多元化，那么作为中国学生，学校只是通过视频面试。如果学生想来学校参观可以，但在参观过程中不会有任何的面试机会，对学生的评估都是基于视频面试和学生提供的材料。
针对辩论，在新英格兰地区确实存在，在不同学校和地点展开，辩论队的学生也是要坐校车去参加这样的竞赛，就像打比赛一样，有其它的辩论队来，也有到其他的学校或其它地方参赛。
所以这个要根据学生所在学校的辩论队来做分析，每个学校都有辩论队，但每个学校辩论队的实力都不像体育那样非常强。例如Exeter是一个辩论非常强的学校。那么当年我在就读Tabor的时候，学校也有辩论队，但是实力没有那么强，但反而可以更加出众，所以这也要看家长和学生的策略是什么。
辩论主题的夏校夏令营是有的，在我们的官微上面也有总结，例如Capital Debate就是一个相对比较出名的，针对的年龄大一些，如果学生年龄比较小，有很多夏校夏令营里面，他们都是有辩论或者是公开演讲，这个课程可以选修。
Pennington在上述的回答已经做过解析，简单介绍一下，Pennington的理科很强，也是因为坐落在普林斯顿的旁边，所以能动用到普林斯顿的理科特别是数学系的资源。如果去申请Pennington，由于寄宿学生比较少，其中中国学生比较多，所以，个人建议成熟一点，自控能力强的孩子去申请，这样中国学生才不会一直扎堆儿。
但是，学校非常欢迎中国学生，而且对中国学生也是格外爱护和照顾，因为学校知道，中国学生整体学术能力非常强，从Pennington的中国学生走向就可以看出，每一个学生走向都非常好，这也是在于学生本身质量就很好，另一方面，也在于学校对中国孩子的一个格外的培养，还有就是给他们很多的机会。
Lawrenceville
Lawrenceville学校，在校园中参观就可以看到，这里的每个学生都很成熟自如，充满了自信，而且能够与成年人游刃有余地对话和沟通。作为十校联盟中的一个成员，Lawrenceville学术能力非常的强，而且孩子在Lawrenceville自己能够管理时间，而且管理非常有效的。因为学术压力非常大。
同时学校是一个house system，就是低年级学生，九年级十年级，同11年级、12年级，让他们去有一个互相认识和交往，成为朋友。通过这个过程，当低年级学生成为高年级的学生时候，那么就需要跳出自己，然后再以高年级的角度，再次提高一层。
Lawrenceville学术很强，也在于所有的课程都采用的圆桌教学法，包括第二外语，第三外语，科学、数学等等，所以对学生整体要求比较高。圆桌教学法是以讨论为核心，老师不是单方面的灌输知识，学生需要提前预习，了解，吸收，然后在课堂上去讨论，反思和辩论。
Lawrenceville也针对学术能力强的孩子有一些奖学金和学者项目。例如针对历史和科学很强的学生都有对应的奖学金项目。那么作为Lawrenceville的学生也需要去申请这些项目。
Lawrenceville的音乐特别是声乐也是很强的。因为普林斯顿的很多教授会在闲暇时间去听他们的音乐会。有些普林斯顿的音乐系教授就会觉得某个学生不错，以后想要他。所以这些教授的资源，学生就能够享受到。
Peddie，这个学校与Blair是竞争学校，也是运动很强的一个学校，摔跤、游泳都很强。Peddie是全年游泳的一个学校，如果学生是游泳非常强而且是专业水平或者是半专业水平，那么Peddie是一个很好的选择。
来到Peddie，你会感受到是一个非常”白“的学校。学校不追求多元化，只是想找到和自己的体系以及文化气息吻合的学生。也就是说更加的美国化，更加的国际化，就读国际学校或美国私立寄宿初中这些学生是有一定的优先的。
因为Peddie的中国学生人数招收的不是很多，所以学校希望招收的学生有各种各样的特长，不仅是运动、音乐，艺术或者其他经历等等。Peddie的艺术也是在近几年突飞猛进非常强，所以，学生在招收学生的时候除了学术分数达标，更重要的是说学生能够给学校带来那些方面的价值。
Peddie
Peddie的机器人项目也是很强的，也会和不同的学校做机器人比赛。在此次访校中Peddie的校长了表示，会在未来的几年中减少学校的人数，现在是540人左右，至少要减少10人，并不单指国际学生，是针对整体学校。所以从这个方面可以看出学校对于自己的发展是很有把握的，而不是盲目扩张。
Peddie刚刚建成2个新宿舍，学校在建设和募资层面也是非常到位的。Peddie的校董会明确表示不希望国际学生的比例超过20%，目前的国际学生比例是18%，来自于34个到35个国家，人数最多的是中国和韩国。所以学校会针对中国和韩国学生的人数做出更加严格的把控。
从校董会对国际学生的态度就可以发现Peddie真的是一个很白的学校。如果对美国文化，西方文化都不是很熟悉的家庭和学生，那么Peddie不是一个最合适的选择，同时学校也不会选择你。
每个学校在上述的解析中其实已经涉及到这个点。理科比较强的Pennington，Lawrenceville，就地理位置而言，他们坐落在普林斯顿的旁边，可以利用到大学的很多资源。
但科学层面，Westtown也是很强的，他们有自己专门的一个很大一个实验室。在美国高中包括大学对文、理区分不是很明确。因为学校提倡的是一个全人教育，认为知识只是一方面，更重要的是说通过知识去培养一个完人，好的品性、好的逻辑分析能力，还有一个学生的批判性思维能力。
Peddie，George都有机器人俱乐部，而且实力都很强。学校也是在这方面会给学生，特别理科方面有特长的学生给一些独特的资源。Peddie也有一些科研项目学生可以和大学教授一直一起参与。
如果学生的数学是非常突出并且已经达到很高的水平，Pennington的老师也表示针对这样的学生会定制个性化的学习方案，为学生提供各种各样的资源，能让学生走得更远更高。
St Andrew’s的老师也告诉我们一个同样的例子，有一个学生在刚刚入学的时候，他的奥数非常强，但是在其它方面如社交层面，成熟度方面都没有那么好，但是数学是非常强，天才级别。
在学校几年的学习和生活下来，他保持了他的优势，但更重要的是他成为了一个更加全面的学生。他参与了不同的运动，不同的艺术，成为了一个学生领导。这也是私立寄宿高中的美妙之处，这也是我们身为一个美高人的价值和意义。
Nini还将以校董身份参加Tabor Academy校董会，带来私立寄宿学校经营管理层面的最新消息。
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