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融尚夏令营第五周回顾 | 写故事、会表演,我们都是小能手!

2019年08月18日夏令营

“故事叙述”主题英文读写夏令营完美收官!

8月16日,第五周融尚“故事叙述”主题英文读写夏令营完美收官!!

在本周,小朋友们从一开始的些许紧张变为自信脱口说英语;尤其是写作方面,他们的作品从简单的一句话蜕变到每人一个原创的完整故事,真是绝对碾压级别的进步。同时,孩子们的创作力和表演力也让老师们和家长朋友们深感欣慰!

本周的学习主题是通过故事叙述来学英文。

我们采取了“动觉学习”为主的研究性学习,通过动觉学习策略来接触新的词汇,针对每个单词的含义,拟定一个特定场景来表演出来,让小营员们自身投入表演的同时,并将其融入到长期记忆中。这样通过有趣独特的动觉行为的学习方式比起枯燥的死记硬背真是卓有成效。在重点抓的读写方面,我们让小朋友们在学会阅读故事材料理解内容的同时,自己能够针对阅读理解回答相应的问题并提出问题。之后,更多强调把自己的想法整理出来写成文章。老师有针对性的让每个小朋友回答特定的问题,并在启发性引导下让他们创造出更具有完整架构的句子和段落。

在这里来给大家展示一下认真的同学们的课堂作业和听课状态吧!大家真的都太棒啦!

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本周下午设计绝妙的STEAM项目课程以学习寓言故事并让大家写出原创的故事为目标,但我们的特色远远不仅这些。每个小学员在学习一个好的故事的组成要素和每个寓言的教训的时候,就学到了我们如何有效率的进行阅读。

老师教会他们理解故事的主题,人物的特点,情节发展的推动,不仅仅是编故事,更是之后在高等阅读学习中用到的重要技巧,例如在长篇读物找核心论点,列举出论据和论证方式要用到的方法和这次STEAM课程的理念是完全一致的,只不过是难度上的差异。我们提前给孩子们灌输先进正确的阅读方法,以便他们之后进入高年级学习时能够游刃有余。

此外,对于一起排练故事短剧的宝宝们,我们的课程重点并不是如何表演,而是通过一起排练一起做道具做剧本等小组活动学到分工合作和团队协作的重要性,通过这种方式加深小朋友们对于合作和友情的重视度,更重要的是培养他们更加大方自信,面对舞台从容得体的宝贵品质。

接下来,我们也一起欣赏一些小朋友们自己的原创寓言故事和每幅作品的配图漫画吧!都是不一样的原创哦!每位小作家小画家的想像力和创造力都十分杰出!看着这些作品就是看到了这些小可爱们一周的成长见证,惊叹之余满心幸福!衷心希望各位宝宝在今后的学习中每天都有不一样的收获!融尚学院爱你们!

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