当你在备考托福时，听力是不是也遇到了一些问题？

比如这段材料的文本，你看得懂，明白事情的来龙去脉，但当这段材料作为听力播放出来时，在增加了口音和语速的情况下，你完全不知道这段话讲了什么？又比如认真听材料时，对材料内容有点“印象”，但一眨眼到听力材料结束播放时，完全忘记刚才听力的内容？

出现这些问题的原因是我们对英语的弱读、连读等语音规律不熟悉，耳朵没习惯将这些听到的声音转化为单词。

相信大家也知道，对于英语听力来说，一定要多听，去磨耳朵，让耳朵在英语语境里，习惯将这些单词转化为连贯的句子，并在听的过程中理解材料主旨和大意。

这个过程说起来有点复杂，但提高听力的方法却很简单。相信考生都对“精听”这个词语不陌生，不过有的考生仅限于“听说过”的范围，有的考生确实按照各种精听的方法去做。不过这其中不乏练习精听很久依旧没有提高的考生。

其实，精听的方法虽然简单，但还是需要考生认认真真去做，确保你对精听的材料真的做到理解通透，才能说你做的叫精听，而不是看起来你很努力在“精听”。

何为精听

首先，要知道精听指的是什么？

精听(Intensive Listening)通过剖析语言细节，充分认识语言规律，理解语篇，从而实质性地提升语言能力。

比起泛听，精听需要你关注听力材料的每一个单词、句子，甚至大到材料整体框架，小到叙述者的语音语调，都需要弄清楚、弄明白。

精听中的注意事项

1. 注重细节信息

托福重点考察的是考生抓住细节信息的能力，比如听力材料中常常不经意间提到某个数字、某个地点、某个日期等。

而这些关键且特别容易忽略的信息，又常常隐藏在长难句中，考生很容易对长难句的转译出现卡壳的现象，而跟不上叙述者的节奏。等考生反应过来，叙述者已经开始下段信息的陈述。

所以精听要注重培养正确的听力习惯，习惯用对文章和关键句的理解替换一字一词的“英译中”，还要注重锻炼语速反应能力。

2. 纠正发音

在备考听力时，听不懂材料一般有两种原因：第一练习不够，不能对听到的信息进行同步转译；第二，有些单词的实际发音和我们“以为的”发音不同，造成听出这些单词比较困难。

出现第一个问题的原因，可以多加练习，也就是大家俗称的“磨耳朵”，当练习数量达到一定程度时便可解决问题。出现第二个问题的原因，是考生在背诵单词的过程中未注意该单词的正确读音，时常误读或者不会读，一味只想记住单词的释义和拼写，忽略了单词读音。

如果在精听时发现自己平时误读的单词，一定要写在错题本上，定期背诵，直到下次这个单词出现在听力材料里，考生能听懂为止。

3. 提高瞬时记忆

在托福听力材料中，考生常常会遇到一些关键词后置的题目。考生在做这些题目时，会先听到答案内容再听到关键词，很多考生往往听到了关键词，却没有听到关键词之后的答案，而关键词之前的内容又没记住。

破解这种题目的办法就是练习短时记忆，体现在精听练习中要做到：一段材料至少要听2-3遍，尽可能多的记下听到的信息。只有短时记忆得到反复训练，才能拿下托福考试中那些高难度的“得分点”。

4. 建立听力数据库

听力数据库的建立，是一个从无到有缓慢积累的过程。

建立数据库的关键点在于，当听力材料没听懂时，考生首先需要反复听写材料，直到准确无误地写下每个单词，尤其是自己没听清楚的那部分。在这个过程中，考生会发现有些单词明明会读，但就是没听懂。

这是由于单词在句子中发生了连读、弱读，读音规则使单词原本的发音发生了变形，所以听力数据库的建立就是将你听不出来的这部分发音规则和不熟悉的语音语调记录下来，建立自己的听力数据库。

精听的注意事项就为大家讲解到这里。技巧和方法从来不是解决问题的重点，而关键之处在于对材料的用心程度。

时常有考生抱怨，说自己基础不好做精听半年了，却没显著效果。

其实这里有一个误区，当精听方法不对，却坚持做“精听”不找原因、不问效果的情况下，精听很有可能沦为泛听，或者不动脑筋思考的听写，这样下去很难达到“精听”的效果。说到这里，很多同学要问了，自己做精听容易成泛听，那精听究竟要如何做？

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