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干货分享 | 国际学校学生就能考出高分托福吗?

2019年09月18日标化

融尚分享
标化考试与在校课程的关系

今天的分享大纲如下:
第一部分,MAP考试结合标化考试中的托福考试的具体内容讲解;
第二部分,美高考生会面临的三个比较重要的考试;
第三部分,家长们应该如何配合学生进行标化学习。

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这张图是MAP考试当中的数学部分,很多在国际学校读书的同学肯定不陌生,每个学期都会有这样的考试。主要涉及到的考点是我下面红色标注:符号和代数,几何,虚数,复数,统计和概率等等。所有的考点,其实都是在SSAT数学中涉及到的。

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这个部分是language usage,语言的运用和学习部分,主要考查到的是写作能力:写作的过程、主题展开、修改、提炼观点以及组织语言,语法的使用、写作的逻辑等。

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第三张图片是reading的部分,包含有文体的阅读,各种不同的文体的阅读,是对词汇量的考察。蓝思阅读指数,写着681到831L,这是学生的蓝思阅读的大概体量。

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该同学的蓝思阅读的指数为681到831,我们来对标看一下是level五,这个课程级别相当于中国的八年级,美国的五年级,相当于220分-240分的托福reading,正常的大托福相当于0到14分级别。

托福阅读14分,最终的托福总成绩基本在60-70分。

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是不是说国际学校的孩子一定会托福考高分儿,分分钟突破110呢?国际学校的学生标化准备就可以突击解决?

其实,并不是这样子的。即便是国际学校的学生,看似英语水平会高,但是标化学习依然是不容忽视的,这毕竟是一项陌生的考试。

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我们常说的词汇题浅显易懂,是说托福的reading的词汇题型,不是说词简单。虽然新版托福里的词汇题占比相对来说少了,但是这也是非常重要的一个考量方式。每一篇700多字的阅读文章,如果没有词汇的基础的话,学生们是根本没办法读懂的。

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托福里面还有一个非常常考的题目:句子简化题,老师们会把它称之为句简题。如图左边看到的篇目,就是原文中的一段。要把这四行浓缩成主谓宾部分,然后对应看一下abcd,选一项和刚才的原句相似。这是一个考验学生语法和阅读速度的题型,跟map中的reading部分的词汇、语法是相关的。

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很多国际学校的学生可能会对听力部分有一点儿放松,觉得我每天听外国人讲课,我怎么会听力不好呢?并不见得,为什么呢?因为托福考的是天文学,考古学,人类学,历史,哲学,美术,建筑学等。这里面也会考量到学生们对学科词汇听音辨音的能力,以及他对这个科目的背景知识,如果没有知识储备,他是没有办法做对题的。

经过托福听力虐杀的同学们,基本上是要了解各学科的,学科词都是必备的。未来在美国读书,各个科目学习起来相对会容易。

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口语在MAP里面是不考的,但是在托福里考察。这也是让很多国际学校的学生非常费解的一件事儿:为什么天天在说口语,但是我口语得分还不是那么好呢?这和口语的综合题有关。

综合题是什么呢?如左边这道题目,两个学生针对阅读里面的小文段进行了讨论,请来复述一下他们讨论的内容,以及他们支不支持这个学校的观点。这样的题非常考验学生的综合能力,如果没有很好的一个输入的能力的话是不行的。

所以标化考试,并不是仅仅在应付考试,这些题型是在考综合能力,能不能在很短的时间内组织好语言,而且用非常准确的方式说出来,口语考试非常考验大家的综合反应能力,语言组织速度,以及还有语言运用的能力。

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托福考试的最后一个部分就是写作部分,刚刚在MAP里面也有提到。在老托福写作的独立作文里面会涉及到很多问题,是非常考验综合能力的考题,能不能选择恰当的观点以及选择比较适合的西方逻辑的思维方式来说明这个题目。

综上,国际学校的孩子不是一定会考出高分的。

单词弱,并不是买本儿单词书在家里刷就可以了,比如刚刚提到的学科词汇,在平常生活当中是见不到的,背完后如果不做题很快就会忘记,所以背单词和做题缺一不可。

也不是多上课就能解决所有问题,除了上课之外,课下的练习是非常重要的,那课下要付出一定的时间来背单词,来做题,来调整写作,口语的各种思路。课程也不是适合每一个孩子的,要针对每个孩子的强弱设计课程,才能够让他短期内得到很好的提升效果。

托福考得好,SSAT/SAT的分数也高,也是不对的。MAP考试当中非常重要的一项是数学,都说数学挺好拿分的,但是SSAT每次考试的时候拿不到750+的同学也不少,而且SAT不仅仅涉及到数学,还会涉及到比托福更难的词汇量要求更高的要求。

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我们有一个重要的建议就是标化考试一定要趁早准备。

同学们在整个标化考试这个学习的道路上,至少要面临两个考试,那这两个考试,每一个考试会有不同的难度以及题型,还有重要指数。所以大家一定要趁早开始准备给自己留够了这个充足的时间,才不至于在最后申请季的时候手忙脚乱。

如今马上要到年底了,要到了提交成绩的环节了,很多学生每年都是这个时候会月月都在考试,门门都在考试,又考托福,又考SAT,非常的忙乱。所以大家如果能早一点准备,早一点儿出分的话,那这个时候就可以非常放心的跟顾问老师去讨论文书和推荐信等等的问题了。

那么,家长到底如何参与孩子的标化学习呢?

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这两个截图来自我们融尚的学生群,有两位家长在群里面跟我们进行非常热烈的讨论。第一张左图里,家长跟老师们在讨论写作这块儿的细节,老师给他解答得很详细。据说家长跟老师讨论了很多轮之后,这位家长们商务写作的能力变好了,但是好像孩子的写作的能力并没有特别大的提升。

右边截图上的这位家长也是操碎了心,把各个方面都帮孩子打听好了,甚至是哪个考场离家比较近,比较方便去,什么路线都帮孩子来查好了。

这两位家长就是典型的替孩子想的比较多,参与的有一点过多了。我们更希望孩子们能够去主动地参与到学习当中来。因为毕竟学习都是孩子未来自己要去面对的事情。

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这张图片就完全是另外一种场景。George是我们的一个很可爱的学生,他天天都在群里面跟老师们讨论。这个考试考得怎么样,考试过程当中自己的感受怎么样,他每一个细节都记得非常清楚,他非常喜欢跟老师们在群里面去讨论这些东西,包括排课、考场、考试时间,老师们都会跟他直接来沟通,爸爸妈妈都是说以儿子的意见为主,我们会支持。这个孩子托福考了106分是一个不错的分数了。老师们喜欢看到这种孩子,他知道托福学习当中他扮演的是什么样的一个角色。

学生的参与感强,自驱力很明显,不需要老师去做太多的思想工作,这对学习很重要。如果你不好好写作业,可能分数就出不来的,孩子把考试当做是自己的事情,而不是被动接受才有更好的结果。

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家长们可以做这些:督促孩子背诵词汇,查看标化课堂反馈,鼓励孩子主动体会,后勤工作服务到位。我要突出督促孩子背诵单词,每天晚上微信群里可能有老师会@孩子来打卡,那家长们在微信群里看到这个消息,也要督促孩子,今天的词汇背了没啊,有没有拍照在群里反馈呀,这个过程是孩子要在家里面每天去做的,养成一个每天背单词的习惯。

上完课之后,每堂课老师的课堂反馈,希望家长们都能了解一下孩子们在学习当中遇到的一些问题。跟他有时候聊一聊学习情况的时候呢,也能跟他说得更细一些,这样子跟孩子交流的时候就不会觉得家长站在一个上帝视角,远远的在看着。

鼓励孩子主动体会这一点,就是让他主动的去参与,比如考场报哪一个,商量着来,觉得哪个考试你会准备的比较好,什么时间节点考试可以,要不要多报一场考试,决定的时候让孩子多去参与啊,我们主动引导他们,去做决定去思考。

这个后勤工作服务到位,就是比如说接送,饮食上,各各方面都要帮孩子提前打理好。

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目前,融尚在举办一对一标化名师体验课的活动,想了解如何提高托福考试的学生们可以报名哦~我们会根据孩子的具体情况有针对性的解决他的问题,无论在学习中有什么样的问题和疑惑,都可以在一对一名师体验课里得到答案。

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年底是各项标化考试的报名的一个高峰,很多同学托福的分数已经出来了,但还要报考SSAT的同学建议大家要提前把考试时间规划好。10月,11月,12月,1月,这几场SSAT的考试都非常的热门,所以大家可以报两到三场,多去体会一下考场上的感觉,多给自己增加一些实战的经验,早日拿到好分数。

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想要报考SSAT的同学注意了!融尚私塾是SSAT中国的首批理事会的会员,我们有SSAT的报名的直接通道,可以给大家锁定考位,不用去找黄牛抢考位哦!有需要考试的同学,可以在我们的官网和官微上找到SSAT 报名的直通车,也可以扫下面的二维码报名哦!

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以下是问答时间,解答者为融尚私塾标化负责人王一超 Ivy Wang

img19.jpg王一超 Ivy Wang

伦敦大学Goldsmiths学院传播学硕士
原北京新东方北美项目部全程班教学负责人
原北京新东方北美VIP教学副店长
原北京新东方北美市场部线上课制作人
新东方教育科技集团全国优秀教师
托福口语、国际高中口语加试教师
TKT剑桥大学英语教学能力证书持证教师

1. 美高标化该从什么时候开始准备?

越早越好,最好不要晚于六年级。如果要去美高,那我们以八升九为例,在八年级上半学期秋季的时候就要提交所有的成绩了。那么标化考试的备战时间就是在八年级之前,就是七年级和六年级,这就是我们说最好不要晚于六年级比较好的原因。七年级一年可以准备SSAT,六年级可以准备托福。

2. 美高党需要的考试可以同时准备吗?

托福Junior,托福,还有SSAT,非常不建议同时准备。虽然都是英语类的学习,但是它的难度是逐步递增的,托福Junior的重要程度以及它的难度都是一星的,托福是两星,SSAT是三星,是一个循序渐进的过程,比如说托福模考,可以在我们校区做一下托福模考,如果模考是在60分以下,我们建议从托福Junior开始学起,如果是60分以上,就可以从托福开始学习,托福达到了95分以上的时候可以开始学SSAT。

说一下这几个考试的关系,刚刚说到了他们的难度,托福Junior跟托福的题型有一些相似,但是也有不同的地方,托福Junior会在阅读、语法、听力方面,给托福打一个很好的基础。托福考的学科知识的东西会比较多,主要是学科词汇、综合题型。这两项考试其实都是考外国人的,就是考非美籍的人能不能在美国听懂英文的课程,并且跟大家交流。而SSAT就不一样了,它是美国中考,美国的孩子也需要考。

在SSAT里面包含的东西就更多一些,考试形式也跟托福、托福Junior不一样,那就会有很多深入的问题,比如说在reading里面会问到作者的修辞手法,作者的一些推断等等,这有点像我们公立学校的孩子考语文的那种感觉,SSAT里的数学虽然内容好像没有那么难,但是数学部分的词汇也是大家需要去重视的。

3. 怎样提高单词背诵效率?

背单词一定要有成就感,这个成就感怎么样获得?除了每天背单词,老师这边有单词测试纸,学生可以不停的去测试,此外就是一定要去做题,从题目当中来发现单词的出处、用法。他们做对题,能读懂文章,就会有很大的成就感,会接着背下去。

托福的词汇量是8000左右,SSAT的词汇量是12000左右,非常庞大的一个词汇量,而且我不建议大家一上来就开始背托福的词汇,最好从基础的词汇开始。60分以下的孩子背高中词汇,60到80分的孩子来背四级词汇,80分之上的再开始背托福的词汇,到SSAT的阶段,咱们再背SSAT的专门的一些词汇。所以背词汇也是循序渐进的一个过程,背单词的时候也要注意要做复习,不能背着后面的忘记前面的,背完之后发现什么都没记住,这是让人很有挫败感的一件事情。所以,在学生们背单词的时候,需要老师、家长各方面的配合,让他能够把这项非常枯燥的活动坚持下来。

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