疫情当前，给全国人民都带来了极大的影响，包括准留学生群体也是如此。

我们曾为大家带来了:

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今天，我们一起来听听2月12日，Nini Suet 在融尚K12专属家长群中的有关疫情对升学申请影响的讲座，是如何为留学家长们指点迷津的吧！

各位融尚家长群的朋友们，大家晚上好，因为有很多新入群的家长朋友对融尚以及对我们的顾问团队不了解，我在讲座之前，先做一个简单的自我介绍。

2014年我创办了融尚，专注国际教育的规划，5-18岁低龄英文课程以及与美国对标的课程，还有申请美国私立寄宿初中、高中、本科的专业教育顾问咨询服务。

我是北京人，是中国90年代比较早的第一批到美国上私立寄宿高中的小白鼠留学生。从我的母校泰伯学院毕业之后，我在普林斯顿读了本科。毕业之后，从事过媒体，投行等不同的行业。在凤凰卫视，摩根斯丹利，CNN也都做过不同的工作。

回归教育，是因为身边有很多有孩子的朋友有这方面的需求，向我寻求过很多的咨询。后来，我发现，中国的专业教育咨询市场，还是有很大提升的空间，从而，在2014年我创办了融尚。

我个人在去年非常荣幸地成为了我的母校泰伯学院的校董，在一月底二月初刚刚从美国开完我们冬季校董会回来。

在这次校董会上，我们就此次疫情，冠状病毒有了一些深入的讨论，从学校内部的最高管理层角度，可以看出，美国学校对整体现在的疫情，以及对中国学生现状的一个深度考虑。

今天的讲座，我主要会针对美国学校的初中、高中、本科去分享现在这个状况对正在申请的学生和家庭们，以及今明两年可能考虑去申请的学生家庭们有着哪些方面的影响。

在目前的疫情发展情况下，不少的美国学校以及国家都做出了一些政策，这些我相信群中的家庭都有了解。特别是此时在美国，如果是读初中、高中、本科的学生，可能对春假的影响是最大的，因为美国取消了所有的国际航班。

如果是中国学生在美国读书，学校会非常强烈的建议学生不要回国。同时，春假期间有些学校也会给中国的家长发消息，强烈建议，尤其是在武汉和附近周边城市的家庭不要来美国看望孩子，以防止传染的风险。

这个禁令也影响到很多要准备标化考试，如托福和三月份SAT的这些学生。周二李超老师在他的讲座中已经非常详细的进行了解析，三月份SAT，中国孩子报名了海外的考场，现在没有办法出国到底该怎么办？大家也可以回顾一下李超老师周二的分享。

从学校层面，我拿美国的高中举几个例子，因为每一个学校针对这次疫情以及对中国学生的政策是不一样的，这要基于学校的校董会针对这个问题的分析以及判断。

就拿我的母校泰伯学院举例，我现在给大家发送一封泰伯学院给所有家长的信。

在这封信里，校长提到，首先对于春假本来打算回国，但现在没有办法回国的中国孩子，学校决定会把校园开放。而平时春假期间校园是关闭的，学生是没有办法住在学校的。

但是基于这个特殊情况，会特别安排校园开放给愿意留在学校的中国学生。另外一点，比如泰伯学院是没有太严格的要求中国家长不能来参加家长会，或者不能来看学生。泰伯学院还是保持非常欢迎的态度。

但是，的确有不少的学校，他们可能由于学校的人手问题或者费用问题，他们没有办法在春假的时候开放校园。同时，有些学校也会强烈建议中国家庭不要来校园。那么，这些不同学校的政策就需要家庭去和校长取得联系进行确认。

再跟大家分享一下美国私校理事协会，这个协会包括了一些很顶尖的私立寄宿和私立走读学校，是一个非常有权威的协会。他们给协会所有学校发布了一个关于如何处理应对这次冠状病毒的公告，这个公告是美国官方一个学校联盟协会发给所有学校的，家长如果感兴趣可以看一下。

他们没有任何的排斥态度，而且也没有发布任何的要去严格控制中国学生的招生或者是管理这样的字眼。反之，在里面提供了很多非常有帮助的一些链接，还有一些资源，比如怎么帮助中国学生在这个特殊期间可能会出现的心理上的一些特殊需求等等。

我们在孩子可能在这个过程之中需要哪些心理方面的诉求，是有很多很正面的对应手段的。

同时，我们也收到了不同的家庭针对这次疫情是否会影响中国学生的一些普遍问题，我会一一做出解答。

首先，针对第一个问题，所有学校包括美国初中、高中以及本科，他们的官方语言都是绝对不会影响中国学生的录取率。他们都知晓中国疫情的现状，以及确诊的病例疑似病例的数据等等，都在关注着。但是，他们不会因为这点而不去发放任何的offer。

当然，这都是官方语言，也会有很多家庭觉得对外都是这样表达，但是对内会怎么去做呢？这个就像我刚才讲到的，每个学校对待疫情的手段都不一样，学校会基于他的理念以及校董会做出决策。

从我们专业层面分析，有些学校可能基于当前的疫情，反而会多给中国学生offer。因为学校可能每一年的新生中有不少的中国学生。那么出现了疫情，就会担心，会不会有些家庭就不出国了，本来申请的时候是想出国读书的，但现在出现变化了，或者有些家庭还是想出国，拿到offer也会来，但是签证是不是来的及办。如果签证有问题，是否能来，这是很多学校比较现实的顾虑。

所以，如果一个学校每年打算招收10个学生，是这个学校一般的指标，那么今年基于现在疫情的状况，可能给出的offer反而会更多，就是为了未来能够真的收到10个学生。

往年可能会给出20个offer，其中来10个学生。但是，今年学校会担心20个offer会不会不来的几率更高，那就多给出一些offer，这是其中一种情况。

另外一种情况，有可能在于这个学校本身中国学生就没有太多，同时，对这个市场也不是那么的重视。之前每年可能会收5、6个中国学生，会给出10个offer。但是，今年看到这样的情况，就觉得对于中国学生到底是否能来入学的几率判断不是很清晰，由此就可能会把名额给到其他的国际学生，这都是有可能的。

但是，学校到底会做什么没有人知道，而且这个可能最后一分钟都会有变数。

所以，如果家庭正在申请中，我建议不要去纠结到底学校要做什么，因为校董会做出决策这个流程和时间是很长的。

我自己就是校董，所以我知道与其顾及这个事情，还不如花时间把孩子的申请材料做得更加尽善尽美。同时，保持正向的跟学校沟通等等，100%让顾问老师去推进，这个心态是最正确的。

针对第二个问题，也是一些家长比较焦虑的，例如，通过早申，无论是第一轮还是第二轮，已经拿到大学offer的，担心这个疫情发生了，美国发出了禁令，会不会撤回offer。

这方面家长不用担心，学校不会因为这个事情就撤回孩子个人的offer，这是不可能的。但是，如果孩子在第二学期成绩极限下降，这会引起大学的顾虑。所以，不用担心疫情会影响撤回发出的offer这样的事情。

针对第三个问题，关于疫情是否会基于户籍有所限制，外籍孩子是否更有优势？这个也不用担心，这些都是学校高层的校董会要去做决定的。这些决定即使会有改变，很多时候也不会对外公布，学校的校董会不会因决定明年少招收一些中国学生而发出这样的公告，但是可能会这么做。

所以，这些事情我们没有必要额外担心，但是从整体的趋势来看，这次疫情，包括2003年SARS的安全，学校的招生政策不会因为这个有任何明显改变。

针对第四个问题，有关标化考试的影响，请大家可以回顾周二李超老师的讲座，介绍的非常清晰。

针对第五题，关于夏校的问题，这个我会花一些时间去讲，因为我觉得这个是我们作为家庭要去关注的。

首先，如果现在孩子是在美初、美高读书，那么不用担心，不会有任何影响。你的学校开学与否没有因为疫情的情况而有所改变。

但是，如果是在国内的国际学校或者双语学校，一般这样的学校都会对学生每年在学校上课的天数有一个严格的要求。

例如，大部分国内的国际学校会要求每个孩子每年要上满180天在学校的课程，但是由于疫情的原因，大部分的国际学校可能会推迟到二月底到三月初才返校。所以，上课天数有可能会被学校延长到暑假或者提前开学。

但是，不同的国际学校和双语学校都有不同的应对措施。例如，现在不少的国际学校有比较完整的线上课程体系，学生在家每天也在上课，也在完成作业。那么这些在线上上课的日子，不知道学校的政策是否会认定在180天里。

如果算在180天里，那么对孩子的暑假长短应该是没有太大的影响。但如果不算在180天里，那么就代表学校可能会到最后决定延长课程进入到暑假或者提前开学，就可能会影响到申请夏校的日期选择。

另外，由于托福二月份的考试取消了，如果有孩子在申请一些要求托福语言的夏校项目，没有托福分数是否会影响，而这个答案是肯定会影响的。

但是，我们建议学生或者顾问老师去联系这个夏校项目，因为大家都知道中国疫情的现象。去和夏校项目负责人沟通，申请材料或者标化考试分数，晚一点提交是否可以，有这样的直接沟通会更妥当。

另外，现在其实除了托福有另外一个语言测评，越来越多的美国私校也是很认可的，这个语言测评叫Duolingo。

学生和家庭可以联系申请的夏校，跟要求提交托福成绩的夏校沟通一下，因疫情影响，如果考不了托福或者在申请截止日期之前递交不了托福成绩，是否可以提交Duolingo这样的线上测评去代替托福，大部分的夏校都会是非常开放的态度。

https://www.duolingo.cn/?from=groupmessage&isappinstalled=0

针对第六个问题，这个问题是针对签证的影响。因为现在疫情的影响，国内的签证代表处已经关闭了。如果孩子是在九月份入学，应该没有太大的影响，因为这个暑假的时候签证肯定就开始开放。所以，到时候拿着I20表格去申请学生签证应该是没有问题的。

但是可能会给一些夏校的学生造成影响，因为不同的夏校项目，是分不同的签证需求，如果这个夏校项目的学术成分，以及在课堂坐下来学习的时间比较多的情况下，那么这个夏校项目可能会要求学生有一个学生签证（F1签证）。学校会在录取之后给出一个办F1签证的文件，然后去办这个签证。如果办签证的地方下个月或者四月份还不开的情况下，那么确实是有影响的。

另外一种，申请的夏校需要的学生签证是B1/B2这种旅游签证。如果学生之前去过美国有旅游签证，就不用太担心，需要的就是要确保申请的夏校项目是接受旅游签证而不是F1签证。

但是，如果回顾SARS时候的经验，那个时候签证在五、六月份已经都恢复正常了，所以不用太担心。但是，的确要去了解到底这个夏校对这样的时间是否会受到影响，我觉得是很多家庭要去考虑到的。要去了解，在读的国内学校的一个政策是怎样的。

夏校可以提前做一个预防措施，就是在选择夏校项目的时候，尽量选择七月中到七月底才开始的夏校。这样的话，如果学校三月份才开学，签证也是三月份才开，那么时间还是来的及的。

大部分的美国夏校都是六月份七月份八月份的项目，所以，在时间节点上可以稍作调整。

同时，关于禁止中国居民进入到美国的这个禁令，这个禁令一般不会延续到六月份。即使真的延续到了六月份，六月之前都不能进入到美国，没有办法去上这个夏校。另一个办法就是学生可以在六月之前去到第三个国家，待上14天后入境美国。

这个方法，周二李超老师在他的讲座中也提及了。这是没有办法中的办法，而且一般出现的几率我觉得不会那么的高，因为这个禁令应该不会延续到六月。

讲座回顾 | 疫情当下，3月SAT该如何抉择？这是李超老师讲座的分享回顾，建议大家阅读。

最后，我们来分析一下关于不同年龄阶段和不同时间点的孩子都面临怎么样的一些影响。

01. 美高的孩子春假该怎么办？

首先，国内的孩子现在大部分都在上网课，但是，美高的孩子，他们面临最大的影响就是刚才提到的春假。

春假方面，到底自己在读的美高是什么政策？校园是否开放？是否有其他的项目？是否会帮着孩子找寄宿家庭等等。这些都要去积极的跟自己所在学校的老师以及导师去沟通。

如果家庭还没有收到学校的政策，建议通过顾问老师或者尽快去问学校。因为三月份开始，就开始放春假了。

那么，针对现在美国初中和高中的学生，春假可能没有一个比较好的去处。我们也在近期推出了两个项目。

其中一个项目是针对年龄比较小的美初的孩子们，这是我们联系另外一个高端美高申请机构NancyFriends一起推出的。另外，还有第二个项目是针对在读美高的九年级到11年级的孩子，学术性更强的一个项目。都是在波士顿和康州附近。这些也发给大家做一个参考。

这次春假，来体验一把“美式世外桃源”学习生活吧！这个春假美国寄宿项目，是针对低龄美初的孩子们。

融尚携手NancyFriends｜春假专属课程，助力学子安心备战！这个春假美国寄宿项目，是针对美高9-11年级的学术性和大学规划需求的孩子们。

项目在波士顿进行，由美本教育顾问，精通日语的Patricia老师，以及哈佛复旦双学位，中文比我还利落，还精通藏文的Sarah老师来教授。

02. 对本届已经申请的学生有什么影响？

其实影响几乎是没有的。因为大部分的孩子都已经完成了所有申请材料的递交，学校的I20表格，如果录取的情况下也是正常发放的。应该不会有任何延迟，所以，这方面就可以按部就班的进行，九月份能够顺利的去入学。

另外，学校给出offer之后，一般都会给学生家庭一个revisit day的机会，就是拿到offer之后，再来学校参观走访和体验的机会。一般revisit day就是在四、五月份的时候，那么如果禁令还在的情况下，revisit day可能就会受到影响。但是，revisit day不会有很多中国家庭会去，所以影响不会太大。

03. 未来申请的学生有什么影响？

对于未来申请的孩子，例如下一届，2021年九月份要入学的学生影响，其实要比当届的学生要大。就像刚才讲到的，标化考试三月份SAT的考场的影响，二月份的托福取消了等，这些会对影响到孩子标化考试安排。

同时，夏校的申请，刚才已经详细的介绍了，夏校的影响可能也会比较大。所以，其实对规划，明年来申请的学生是我们更要仔细考虑，是否要做一些调整。

但是，就像刚才讲到的，也不用太焦虑，因为美国的大学不管是常规入学还是夏校的学生，他们都是非常重视中国生源的，毕竟中国生源也是他们收入很大的一部分。

所以，如果学生提前很积极地去跟学校沟通，我相信学校都会针对你个人情况和疫情去做一些调整，所以这方面也不用太担心。

更加明确的就是要去做到很直接，很清晰的沟通。不管是通过自己还是让自己的专业顾问老师去做这个工作，都是可以的。

今天的讲座就到此，我也再次发送一遍上周推送的有关学校针对疫情不同政策的文章欢迎参阅。融尚独家 | 严峻疫情下，美高校方的应对态度是什么？