什么是小托福？我们为什么选择小托福？小托福考试会涵盖的哪些重点的语法要素？

相信这三个问题也是很多家长在孩子低龄阶段衔接升学阶段都会考虑的问题。

11月20日，澳大利亚格里菲斯大学硕士学位，擅长和低龄学生进行互动教学，能够因材施教，针对不同学生度身定制最符合学生情况的授课计划，收效显著，融尚标化资深老师鲁达老师在融尚私塾顺义校区的《TOEFL Junior公开课》上，为我们进行了解答！

下面我们就一起回顾本次公开课吧！

什么是小托福（TOEFL Junior）？

小托福，是ETS给大家去研发的一种考试。ETS就是我们所熟知的美国教育考试服务中心，它针对的考生的范围是国际学生，11岁到15岁，也就是全球范围内的，那么它是一种语言的成绩的证明，并且它具有一定的权威性，因为它能够通过考试的结果来展现出大家现在目前的语言学习的能力正处在什么样的阶段。

这是一个小托福考试的简单的介绍，它不仅仅能反映出学生的语言能力，更重要的是要用考试成绩去申请北美国家的高中。

为什么选择小托福？

小托福具有权威性、实用性以及广泛性，还有我想要更强调的就是它的实用性。

它算是一个排头兵或者启蒙考试。我们学完了小托福，会对于今后如何学英语提供一个权威性的指导，这个是我们为什么要选择小托福的几点原因。

重点语法有哪些？

今天我单拎出来两个点，就是我们在英语语法学习过程中，同学们经常碰到的一些比较大的问题。

一是定语从句，另一个是名词性从句。

我从根本上先简单给大家介绍一下定语从句和主语从句、宾语从句、表语从句以及同位从句这几种从句。

说到定语从句，我们可以从英文和中文的语言构造上去抓住它的一个特点。中文习惯说一句话，如果要加入一个名词或者代词一个定语的话，我们习惯把定语放在我们要修饰的人或物前面，这个是中文语言的一个特点。

但英语中，如果是比较简短的一个定语结构，它也可以放在被修饰语的前面，但如果这个结构比较复杂，我们就需要把它放到了所描述的名词的后面。

学校的老师都讲过一个叫做“避免头重脚轻”这样的一种语言现象，这个是英语中特有的。我们一般都是把想形容的东西放在最前面，最后要加我们想要形容的那个东西就可以了。

比如说我是一个中年戴着眼镜的，而且喜欢英语的英语老师，那么老师这个名词，我们放在整体的后面，整个句子的后面，而前面加入了一系列的修饰成分，但这种吸收成分符合我们中文的语言习惯，都放在了被修饰的前面，而英语的话不一样，我们一定是前面有一个先行词，后面带一个关系词，最后把定语从句放到所修饰的名词后面，这样让她句子显得比较好看、美观、平衡，而避免头重脚轻。

下面我们要说的是名词性从句，好多人不太了解定语从句和名词性从句的区别，就是说如果放在文章当中一个文章的句子非常长，我就不能很好的很快速的判断这个句子它到底属于定语从句还是名词性从句。其实如果今天听了我的讲座，应该可以对知识点进行一个很好的判断。

什么叫名词性从句？

名词性从句就不像定语从句，它修饰一个前面的先行词，其实整个从句它在整个的句子当中充当一定的句子成分。那么这样的从句我们才可以叫做名词性从句。

我们有主语，有宾语，有表语，还有同类，也就是说如果一个从句，它在整个句子当中充当了名词成分，宾语的成分、主语的成分、表语的成分、同类的成分，那么这个从句就可以说是名词性从句。那么细节的去划分，如果充当的是主语，那就叫做主语从句。

由于鲁老师所讲的干货内容较多，这里先和大家展示一部分摘要，更多内容大家可以联系小助手进行咨询观看公开课完整版视频方式！

下期预告

11月26日
15：00~16：00
顺义校区SSAT公开课

Monikakeun SHI 石琳琳

精通英语听说读写，擅长二语习得研究与教学，拥有6年写作、词汇语法教学经验，熟悉学生得分要点，可独立判断学生阅读写作中的问题及提供可量化可操作的解决方法。熟练掌握所授科目的提高方法，并帮助学生在短时间内实现分数突破。

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