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融尚喜报 | 美初牛校offer不断!只要灌溉不辍,秋天就会有丰硕收获

2020年01月16日录取榜

美初放榜

每年一月中旬是美初的放榜日,对于2020年申请秋季入学的家庭来说,都在焦急地等待结果,和家长们一样,我们负责跟进美初申请的老师们,也反复查看邮箱和学校官网,等待录取offer。

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还好,“苦心人,天不负”,截止发稿时收到三枚美初offer!

北京一枚

Rumsey Hall School
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上海两枚

Eaglebrook School
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Cardigan Mountain School
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再次恭喜三小只喜获offer !

收获offer的三位小朋友都是去美国读初中,因为近年来留学人数依旧呈现增长趋势,且随着竞争愈演愈烈,留学人群低龄化趋势显著,而对有意申请美初的家庭来说,竞争依旧存在,想要去顶尖美初,依旧需要孩子和家庭做很多准备。

除了申请学校方面常规的准备之外,申请美初还需要考虑很多问题。

1. 孩子是否适合去美初

孩子年纪尚小,适合此时去读美初吗?

准备去美初的孩子开始备考标化时,也不过处在国内的小学阶段。这么小的年纪离开父母,到另一个文化环境中学习,在中西文化的碰撞之下孩子要怎么处理?而且大部分国内读美初的孩子一般都会选择对学生关注度更高、资源更为丰富的寄宿初中,在寄宿环境里孩子能否自如应对宿舍生活?

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而且这个年纪的孩子,在国内都是被包围在家长、亲人和老师及亲友的关怀之中,面对美初的环境,学习上能否应对日常琐事、管理好自己的时间?在生活上能否承受环境变动带来的心理压力,调整好心理状态,适应环境变化?

这些都是需要家长慎重考虑的问题。

显然,不是每一个孩子都适合出国留学,也不是每一个孩子都适合在这么小的年纪赴美就读初中。

每个家庭为孩子们提供的成长环境不同,孩子的性格、品行也不同,不同家庭的孩子在心理成熟程度、情绪管控能力、学习能力等方面均存在差异,这并不是说早成熟的就好,或者说晚成熟的孩子就不好。

2. 美初孩子具备的能力

只是在留学这件事情上,对准备读美初的孩子来说,需要孩子们具备相应的学习能力、自理能力,需要性格成熟,有很好的情绪管控能力,同时具备很强的求知欲和上进心,以及明辨是非的能力。

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这些能力对这么小年纪的孩子来说,确实一下子具备这么多能力,听起来美初需要的是小版的成年人。其实,只是成熟度越高,越能在大洋彼岸照顾好自己。而且在申请美初的过程中,也是加速孩子成长的过程。

3. 申请过程加速成长

比如孩子们备考标化的过程。

对于申请美初的孩子来说,标化考试方面最好能提供TOEFL Junior成绩和SSAT(Middle level)成绩。不同考试侧重范围不同,小托福考察的是申请者在学习和生活中运用英语的语言能力,而SSAT更侧重于考察申请者的学术能力,申请者在词汇、数学与阅读的逻辑与推理能力。

虽然不同学校对分数要求不同,但标化成绩还是尽量越高越好,因为往往在学校要求的分数之上,也有很多更为优秀的申请者和你一起竞争。

如果说备考标化的过程教会孩子们承认不足、迎头赶上,那升学过程更多的是交给孩子们学会等待、学会释怀。

升学过程中,年纪尚小的孩子们知道了所有材料要在截止日期前提交申请,知道了很多东西都有时间限制,如果没在学校给出的截止日期前提交材料,那你再喜欢这所学校、你与这所学校的契合度再高,都没有办法追回逝去的时间。

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而当一切材料提交以后,家长和孩子们只有耐心等待,也唯有等待。而且等待还不是这个阶段最煎熬的事情,最煎熬的是在等待期间屏蔽那些“流言蜚语”,别因为毫无根据的谣传变得焦急和不耐烦。

处在这个阶段的家长比孩子更容易慌张,这种情绪反倒容易感染没有表现出情绪的孩子,对孩子造成无形的压力。

简而言之,适合读美初的孩子不一定要在各个方面表现得像个“小大人”,但一定要相对成熟,才能更好更快地适应美国初中的学习和生活。

当然,也有很多孩子在申请美初的过程中逐渐成长,毕竟孩子们的可塑性很高,家长要对孩子们充满希望,还要有足够的耐心等待他们成长。

说完了小朋友们美初的申请,今天我们也收到一枚大朋友的美本offer。

恭喜F同学被Purdue University录取!
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时间过得真快,仿佛昨天F同学还在校区留到很晚,和老师讨论文书事宜,转眼间就已经被大学录取。俗话说得好,只有春天播种,不断灌溉施肥,才能把秋天变成收获的季节。

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