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融尚携手NancyFriends|春假专属课程,助力学子安心备战!

2020年02月06日

春假

近日,国内新型冠状肺炎的疫情牵动着我们的心。而正要迎来春假的美初美高小留学生们也在发愁一件事:这个春假该何去何从?还能否回国,不能回国该怎么度过假期呢?

美西时间1月31日早晨,多家美国航空公司取消来往中国境内的航线。

2月3日起,美国驻中国大使馆,暂时停止赴美的所有签证,具体恢复时间为待定。许多即将美签的学生,赴美工作/赴美探亲的华人均受影响。

如今,美国私立中学也纷纷致信中国国际学生家庭建议中国学生暂时取消回国计划。

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作为多年来致力于美高美本申请的国际教育公司,融尚国际教育和NancyFriends历来深受学校和家长的双重信任,太多学子都是在我们的帮助下顺利踏上美国求学之路,收获了活力满满的校园生活和金灿灿的未来。

现在,很多孩子在读美高的家庭都来咨询我们,该如何更好地解决孩子春假不能回国,家长也无法前去看望孩子的问题。在这个关键时期,我们建议家长稳住心态,听从学校的建议。同时我们也深刻理解家长们的忧虑,为了让留在美国的学生们度过一个充实而独立的假期,准备好大学申请,融尚将与NancyFriends两大教育公司将秉承着公益之心,不以盈利为目的,共同推出在美开设的首期升学课程。

本次升学课程与讲座将由在美国的顾问老师们讲授,更有专程赴美的老师们来全程照顾学生,以期更好地帮助和丰富中国学子的异国求学之路。

一、自我认知+大学文书写作课程

1. 课程介绍

本课程旨在传授准大学生们大学水平的文书调研及写作技能;我们的目标是通过一个彻底的浸入式的学习过程,让学生明晰自身价值观,养成清晰的自我认知和反思习惯,然后写出一篇有意义的自我反思和自传,确保他们有充足的时间和丰富的资源完成大学申请中的文书写作。

本课程详细介绍了 Common Application、UC 和 UCAS 个人文书。此外还展示了形形色色的补充文书类型及其最佳写作方式。每节课的第⼀部分以基础知识学习或讨论为主导,介绍学生了解大学文书写作策略,实际撰写文书的最佳方法。在每节课的第二部分,学生进行文书头脑⻛暴,起草文书,并且同学之间会互相检查评论。

我们希望通过这样一个课程带着孩子们在准备文书的同时在这个特殊的春假更好的认识自己,认识世界,思考现今世界的一些问题和挑战,以及如何在未来大学的专业里解决参与到解决这些问题和挑战的过程中。

2. 培训对象

10年级和11年级需要提升美本文书写作能力的学生。

注:已有升学规划老师的学生也可参加

3. 课程覆盖内容

7天的活动不仅包含如何书写文书,还包括大学规划的内容,涉及择校、大学应用程序以及波士顿周边大学访校旅行!

1. 大学生涯规划及自我评估,并实际运用到文书中
2. 学会写出符合不同录取官的口味的Common App文书、补充文书,深入理解UCAS和UC提示
3. 深入挖掘个人亮点 & 与目标校的契合点
4. 掌握学校调研的最佳方法
5. 提纲挈领 & 预备撰写文书初稿
6. 最终定稿 & 审阅修改
7. 访校要点提示

4. 课程日程

周日:
办理登记手续,了解室友,享用晚餐

周一:课堂教学
09:00-12:00,大学规划【从哪里开始】
12:00-14:00,午休
14:00-17:00,讲授 Common App、UCAS 和 UC 的区别
17:00-19:00,晚餐以及休息

周二:大学之旅
08:00-11:00,参观Tufts 或 Harvard
12:00-14:00,午休
14:00-17:00,大学适应性课程【你学到了什么】
17:00-19:00,晚餐以及休息

周三:大学之旅
08:00-11:00,参观MIT麻省理工
12:00-14:00,午休
14:00-17:00,大学适合度【比较参观过的大学】
17:00-19:00,晚餐以及休息

周四:课堂教学
09:00-12:00,大学文书教学
12:00-14:00,午休
14:00-17:00,继续教学
17:00-19:00,晚餐以及休息

周五:大学之旅
08:00-11:00,参观波士顿大学
12:00-14:00,午休
14:00-17:00,大学规划【这所大学适合我】
17:00-19:00,晚餐以及休息

周六:课堂教学
09:00-12:00,大学文书教学
12:00-14:00,午休
14:00-16:00,课堂教学
17:00-21:00,RED SOCKS BASEBALL GAME!

周日:总结
09:00-12:00,大学文书教学
12:00-14:00,午餐并结课
(注:具体每日安排会根据实际情况进行微调)

5. 课程效果

了解 CA, UC & UCAS 个人文书以及补充文书之间的差异
⾃我评估什么是最重要的,并能应⽤到文书中
掌握院校调研的最佳方法
起草 1 篇 Common App 文书、4 篇 UC 提示、1 篇 UCAS 个⼈陈述、以及 3 篇补充⽂书

6. 授课导师

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Patricia O'Keefe
融尚资深独立教育顾问

Patricia,熟识美国和亚洲的国际化教育家。在教育行业工作超过 13 年,是 IECA(美国独立教育顾问协会),NAFSA(国际教育工作者协会) 和 TABS(北美寄宿中学协会)的会员。她在亚洲工作了近 20 年,去过全球共 52 个国家。

从美国南加州大学获得MBA学位之后,Patricia被学校招生部主任以及国际事务部副教务长选中,负责管理南加州大学在日本的国际办公室事务,包括所有招生方面的事宜、校友管理、以及维护学校与公司和政府的关系。曾在香港和中国大陆参与南加州大学的国际EMBA项目的工作。她也曾专职服务于日韩政商家庭,日本内阁家庭均向她求助,韩国世界级企业总裁的子女也找她咨询。

美本录取案例

3.jpgBrown University ED录取

2020年美本早申,Patricia的学生L同学顺利拿到了Brown University ED录取。L同学曾在去英国还是美国留学有过犹豫。为了让她作出更好更适合她的选择,她听从了Patricia老师的建议,到两个国家进行了访校。对比之后,欣然确定了赴美留学。为了兼顾其学业和艺术两方面发展,Patricia向L同学推荐了布朗大学,并顺利被学校录取。

4.jpgMiddlebury College ED录取

2019年,融尚被Middlebury College 的 ED 提前录取的B.L 同学也是Patricia的学生,在他择校过程中Patricia也起到了很好的帮助作用。在 Patricia 指导他文书写作的过程中发现他比较适合 Middlebury College,在多方调查下,B.L 同学发觉自己的确更适合去这所老师推荐的学校。在随后的大学申请和文书写作方面,老师对他的帮助也起到很大作用。

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6.jpgSarah
融尚核心能力总部负责人
首席面试项目导师

Sarah一直致力于研究学生的全面认知教育,专注于帮助学生理解人类思维运作模式,并且引导他们如何应用到自身的学习和生活中。她本科毕业于Stonehill College,主修人类心理学和行为认知。之后她获得哈佛大学的全额奖学金并继续攻读研究生学位,以满分GPA 4.0的优异成绩顺利毕业,在哈佛大学读研期间,她研发了一系列专业课程项目,带领过学生去到珠穆朗玛峰、西藏、云南和不丹等地完成专业研究。之后她在复旦大学获得第二硕士学位,学习国际关系政治学。在整个学习生涯中,她获得了超过25万美元的奖学金和研究经费,且最近独自发表了一篇对中国青年价值观和个性特征研究的专业论文。

Sarah目前是上海核心能力课程部的总负责人&首席面试项目导师。她接受过专业系统化的导师资质培训——"高绩效教练“培训,并于2017年初创立国际化教育精英平台,致力于集结优秀的国际教育人才来开发和研究专业系统性导师项目课程。Sarah研发的课程主要是帮助学生提升自身的核心技能:决策能力、内在自驱力、领导能力、跨文化交际能力、发散性思维、批判性思维和自我解决问题能力。Sarah导师精通六种不同的语言,也是一个倡导终身学习的教育爱好者,她鼓励自己的学生也能够“求知若饥,虚心若愚”。在学习之外,她喜欢旅行,喜欢运动,也曾是全美垒球锦标赛球项目和铁人三项冠军选手。

二、美本申请规划智囊团精彩讲座

为了帮助留在美国的同学们获得最有效的升学信息,找到最适合自己的规划方向,我们将针对学生们的需求,由三位资深美本申请规划老师在美举办升学讲座。届时,三位大咖老师将凭借自己多年规划经验,对到场学生们倾囊相授,解决学子们申请美国本科的全部疑问!

讲座内容包括但不限于:体育特长生的美本规划、美高学生如何利用学校资源、美高校内升学老师与教育顾问如何配合等,根据报名学生需求个性化安排。

7.jpgJon Harris
Nancyfriends合伙人

美国独立教育顾问协会IECA注册顾问,多所知名美高前任校长,Harvard University毕业荣誉校友,家族长期担任St.Mark’s School 校董。非常了解美国寄宿中学,人脉极为广泛。

8.jpgChris Lincoln
资深美本顾问

担任大学顾问已有10多年时间,著名书籍《Playing the Game》(关于精英大学录取)的作者。他利用对于精英大学录取的多年成功经验,帮助各种类型能力的高中生找到适合其独特能力、兴趣和目标的合适大学或院校。每年,他的学生都被众多的美国顶尖学校录取,其中包括哈佛大学、耶鲁大学、杜克大学、达特茅斯大学、加州理工学院以及顶尖文理学院:威廉姆斯学院、艾姆赫斯特学院等等。

9.jpgRay Diffley
融尚资深教育顾问

Ray高中毕业于麻省白金汉布朗与尼克斯中学(BB&N),然后于1991年进入鲍登学院。进入商界获得经验之后,Ray在Choate中学任职。他在该校的职业生涯长达23年,一直从事于招生工作。作为招生代表,他常年奔波于国内外,这使他对深爱的教育有了深入的了解。他还在学校里担任过多种职位,包括辅导员、宿舍管理员,还曾在多个课堂及宿舍生活委员会任职。过去的12年里,他在Choate中学担任招生和助学部门主任。2016年春季,他获得了该校学生委员会颁发的约翰内斯·范·斯特拉伦(Johannes Van Straalen)杰出教学奖。

2004年,Ray在卫斯理大学拿到硕士学位。Ray曾担任招生管理协会评估未来发展智囊团主席,并担任性格技能评估智囊团联合主席,同时在Choate中学的录取工作中对学生进行评估,其独特的评估方法不仅限于GPA和考试分数。他因对招生工作充满热情,获得了私立学校招生专业人员协会(AISAP)的董事会席位,致力于提高招生专业人员各个方面的标准。2016年7月,Ray正式加入私立学校招生专业人员协会,担任该协会招生管理领导中心主任。2016年,他还帮助启动了Character Collaborative组织并给予支持,现在在该组织董事会任职。2019年春末,Ray成立了RD3咨询中心,以更好的培养学生在家庭和学校的性格发展。

时间
2020年3月4日 -  2020年3月30日(根据学生实际假期时间安排课程)

地点
波士顿周边酒店

更具体春假课程安排请咨询专属顾问
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