Joseph Katz 和 Benjamin Zheng 是印第安泉美高的两位高年级学生，由于都对哲学和文学很感兴趣，所以他们两个一起组织了一个暑期哲学×文学研讨会，并向大家发出了这份邀请函。

此课程由美国印地安泉高中支持，现招募所有对文学或哲学有兴趣的8-11年级学生，欢迎大家报名！

校友介绍

Benjamin Zheng 是融尚南希伙伴的校友，也是令融尚南希伙伴管理合伙人 Nancy 印象非常深刻的一位男孩。在这篇文章推送前，Nancy 还特意执笔撰写了她与 Benjamin 认识三年来的点滴回忆。

“至今仍然记得我第一次见 Benjamin 的情景，那是一次线上的见面，他的背景是一排书架，让人印象深刻。

我问他这上边的书他都看了吗？一个十三岁的少年告诉我，基本上全部。然后我又说能不能给我推荐一本书，他说这很难，因为好看的书太多了。

于是那天的话题就从一本书讲到了另一本书，讲到激动时他会咻地从画面里消失一下，然后拿着几本书回来，声情并茂给我介绍。

和 Benjamin 的交流总是很愉快，他绅士得体，但是从不乏少年对这个世界的热忱。

记得上一次见 Benjamin 是他出国留学前夕，他执意要请我吃一顿，在饭店走回办公室的路上，他给我介绍上海的一些老房子。他说自己一定会想念这个城市，因为这里永远是家。

春节前 Benjamin 告诉我他想尝试做一个哲学研讨会，因为他对哲学的热爱以及他想把哲学对自己的启发也传递给更多同龄人。话题聊了之后没有多久世界就被按下了暂停键，我问候 Benjamin 夏天过得咋样，但却忘了问他的研讨会。

前两天他说研讨会快要开始了，让我问问还有没有同学想参加。我问他收费吗？他一脸诧异地回复，当然不。哈哈，他还是那个少年，浪漫坚毅。

我逼着他录一段视频介绍自己的项目，他发来后，我真的惊呼，天哪，从年轻男孩到沉稳少年。三年的时光他成长了好多。”

（ Benjamin 对本次研讨会的介绍 ）

课程结构

课程以 Benjamin 的经验为基础，设计了针对8-10年级学生的课程。

在五天的时间内，我们会学习柏拉图的《会饮篇》与莎士比亚的《哈姆雷特》。而这些书只是引入哲学思考的方式。所有课程都会用英语进行，并且我们欢迎同学们积极交流，与其他同学讨论各自的看法。

* 参加这个研讨会是完全免费的。

研讨目标

1. 激发每个学生的哲学兴趣：我们不会覆盖哲学历史或各个流派，而是在几个重要的哲学课题上进行讨论，帮助同学们发现自己的哲学兴趣所在，帮助他们更好地认知与思考生活。

2. 提高沟通能力：在我们设计课程时，一大要素就是使同学们能在一个⻄方教室里自如地参与讨论。

3. 帮助批判性思维的形成：我们认为，与其给予同学们”正确答案”，不如教会他们发现与保卫他们自己的思想。

4. 友谊：虽然疫情与物理距离使我们无法相⻅，我们仍然鼓励同学们之间主动联系。

时间表

作业

1. 阅读：我们建议提前阅读。我们希望所有同学能在第二天的课前准备完善的讨论。

2. 对于章节的思考，写作：在第二天讨论前，同学们可以写一段/几段关于阅读的想法。这些写作成果不会计分，也不必要，但可以帮助同学们整理思路，帮助提高讨论质量。如果同学们想把写作成果给我们看的话，我们会很乐意给出评价。

设备要求

自备邮箱地址与基本版 Zoom 账号

报名方式

如有意向报名参加或了解更多信息，请通过微信联系 Benjamin Zheng